【关爱未成年人成长 扣好人生第一粒扣子】

队员合唱《童心向党》。

队员体验包饺子。

近日，共青团中央、教育部、全国少工委印发了《关于表彰2022年度全国优秀少先队员、全国优秀少先队辅导员、全国优秀少先队集体的决定》，海区二小少先队大队被表彰为“全国优秀少先队集体”。

健全组织建设

落实少先队工作机制

多年来，海区二小始终坚持育人为本、德育为先的原则，秉持“为每一位学生的终身发展奠基”的办学理念，把德育工作摆在学校工作的首要位置。学校高度重视少先队工作，每学期初将其纳入学校整体规划，列入行政例会的议事日程。由党支部书记担任少工委主任、德育副校长担任少工委副主任直接领导少先队工作，设立形式多样的少先队活动项目，并在物力上给予大力支持，让少先队工作拥有强有力的组织保障。学校配足配齐大、中队辅导员，落实辅导员工作要求。学校现有少先队员1445人，少先队大队辅导员1名，少先队中队31个，中队辅导员31名，大队委员30名。队员们热爱祖国、热爱学校，爱学习、爱劳动，有爱心，有强烈的集体荣誉感和自豪感。

为提高辅导员综合素质，学校抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，定期召开辅导员会议，组织学习培训，提高理论修养、业务水平；推动落实辅导员政策待遇，关心辅导员工作、生活和成长。为扎实开展好少先队活动课程，组织31名中队辅导员学习全国少工委印发的《关于印发少先队活动课程指导纲要（2021年版）的通知》，让辅导员及时了解国家对于少先队的最新动态，互相听取意见和建议、交流经验，让德育工作得以顺利推进。

学校努力抓好少先队组织建设，提高队员道德品质，培养小主人意识和实践能力，自主开展活动，建立活动阵地，每周开展1节少先队活动课，学习和掌握少先队相关知识，开展各类主题队会，每学年大队部还组织开展少先队活动课的观摩直播，和本校以及其他学校进行经验交流。此外，学校大队部成员由各班推荐+自荐选举产生，在少先队活动中起到标杆作用。

夯实少先队阵地建设

打造队员活动平台

走进学校少先队队室可以看到，布置庄严、规范、美观而有教育意义。主墙面、副墙面、作品展示墙、创意涂鸦展示台，每一个区域都是队员们学习、工作、活动的快乐大本营。“特色国旗班”“红领巾广播站”和“七色光鼓号队”都能做到自主管理，坚持做好传帮带，成为了队员们有声有色的宣传阵地。

学校坚持全童分批次入队，先对新队员进行队前教育，然后进行分批审核，在每年六一儿童节和10月13日少先队建队日发展一批新队员，举行入队仪式。2020年开始实行队前教育考核制度。

学校每年开展“队前教育第一课”，让学生了解少先队的发展史，学习少先队章程和基本知识。同时，大队辅导员教授队员如何正确佩戴红领巾、敬标准队礼、学习入队誓词。

此外，学校的中队阵地建设也集中了师生的智慧，每个中队都有意蕴深刻、新颖响亮的中队名，学校还将少先队基础知识设立在个性独特的中队角，每学期开展中队角及中队阵地建设的布置评比，使队员们在自己亲手布置的温馨环境中学习生活，真正体会到“自己当家做小主人”，育人环境进一步得到了优化。

深化主题活动

搭建多彩体验舞台

学校少先队工作始终紧扣爱国主义教育主线，紧盯培育新时代的社会主义建设者和接班人目标，持续强化少先队组织规范化建设，狠抓队员日常行为规范的养成教育。开展“党史故事我来讲”活动，辅导员向队员们讲党史；队员们向大家讲英雄故事、讲老兵的故事；举办“红领巾心向党，唱支山歌给党听”比赛，让一首首爱国歌曲成为一面面引领队员的旗帜，成为一把把激励队员的号角、“先模人物进校园”宣讲、“党在我心中 喜迎二十大经典诵读”活动、“情系雷锋月 爱满三月天”志愿服务活动等都让队员们唱响了爱国主义的主旋律，点燃队员们的爱国情怀，展示了良好精神面貌，引导队员们在爱国主义精神鼓舞下自我锻炼、自我成长，在红色教育中为少先队员埋下向善的种子，用红色文化引领育人实践，让红色教育根植队员心田。

为给每一位少先队员提供均等的成长、成才、成功机会，激励队员们德、智、体、美、劳全面发展，学校少工委经过专题研讨会，出台《海勃湾区第二小学“红领巾奖章”争章活动实施方案》。2021年3月开始，组织举行“我们的奖章，我们做主！”“红领巾奖章”特色章LOGO征集活动，共征集绘画作品1300件章目样式。学期末学校少工委组织举行“红领巾奖章”设计大赛颁奖大会。同时，学校各中队主持召开“红领巾奖章”争章主题启动队会。每年建队日进行“红领巾奖章”一星章的颁章仪式，形成以政治启蒙和价值观塑造为主阵地，尊重个体差异，把握年龄特点，循序渐进，人人可为、天天可行、阶梯进步的成长激励体系。

学校将民族团结教育渗透到教学与活动点滴之中，积极开展“民族团结”主题队会、演讲比赛、手抄报评比、观看主题电影等活动，让民族之花开遍每个队员心中。学校还长期开展教师与学生、学生与学生的手拉手活动，使学生牢固树立民族团结意识，增强学生的爱国情怀。

本着“体验中成长”的初衷，学校还开展了富有个性的中队主题活动、家校联谊活动和校外实践活动，让少先队活动走向课程、走出品牌。学校通过“队教融合”的形式，推进五育并举，常态化打造“四季四节”，丰富少先队工作的内涵。春之韵“丁香读书节”，将少先队活动融于阅读，让孩子们感受书香国韵；夏之趣“校园自理节”，将少先队活动融于劳动实践，分学段组织“爱上做菜”“缝沙包”等劳动技能竞赛；秋之声“红领巾成长节”，将少先队活动融于体艺，组织校园围棋赛、艺术展演等；冬之思“校园科技节”，将少先队活动融于科技，水火箭发射，科技作品秀，无土栽培……让每个队员都能找到让自己“发光”的地方，让校园生活“有趣味，可回味”，让队员自主性得到充分发挥，德智体美劳全面发展。

（作者：陈洋；编辑：段继文）