【关爱未成年人成长 扣好人生第一粒扣子】

学生在校园种植基地种苗。

学生在校园厨艺课上做西红柿炒鸡蛋。

无土栽培、手工编织、厨艺、剪纸……这些有趣的劳动实践活动，今年以来持续出现在海勃湾区中小学的校园里。学生们深入田间地头，出力流汗，磨炼意志，在实践中养成劳动价值观和劳动品德，让劳动教育从课堂走向生活，化知为行，知行合一。

今年9月起，劳动课将正式成为中小学一门独立课程。海勃湾区高度重视劳动教育，要求各学校多角度开展劳动实践教育的设计和规划，采取校内劳动常态化、家庭劳动经常化、社会劳动实践多样化的方式，积极争取社会支持，不断丰富劳动实践资源。各学校利用丰富多彩的实践活动，充分发挥劳动教育在立德树人中的重要作用，以课程建设为抓手，以实践活动为突破，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，努力把学生培养成热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的新时代劳动者。

课程打底

培养学生劳动意识

在海区滨河小学的劳动课上，教师为学生现场示范，生动直观的教学，让学生蠢蠢欲动，剪刀、布片、小米、简单的缝制材料和用具应有尽有，扣子、沙包虽然小，但想一针一线缝制好，并不简单。学生认真学习，亲手制作出一个个小作品。

学校以“蔬菜种植、手工制作、课题研究”为基点，开展全员参与的劳动课程，尊重学生兴趣、着眼学生发展，让学生在真实情景中劳动学习。

海勃湾区要求各中小学每学期的劳动技能和劳动养成教育有计划、有总结、有活动记录，将劳动课和社会实践活动纳入学校常规管理之中，各班劳动课每周不少于1节，各班小型的劳动实践活动每周不少于1次，采取形式多样的活动方式，校内和校外活动都可以，各学校各班不得以学习紧张为由削减劳动时间。劳动技术课在确立学生的主体地位的同时，紧紧围绕提高学生劳动技术素质这一中心，注重培养学生的技术意识，发展学生的思维能力，提高学生的智力水平，创新精神和实践能力。

建立基地

锻炼学生体魄

在海区三小“红领巾种植园”劳动实践基地，劳动课教师正在为五年级2班的学生们讲解锄地、种植豆角的方法及注意事项。随后，学生们按照老师讲解的方法认真翻土，小心翼翼地把一棵棵豆角苗种在地里。

学生冯煜棋说：“通过劳动，我学会了怎样种豆角，劳动是最光荣的，能使我们进步，能让我们拥有喜悦，一分耕耘一分收获，看到自己的劳动成果，我们的心里都是满足和自豪。”

海区三小根据各年龄段学生的动手能力，从校内劳动、家庭劳动、公益劳动、实践基地劳动等方面明确劳动教育目标和内容，将家庭、社会、学校有机融合在一起，构建起新时代劳动教育体系，提升学生综合劳动技能水平。

校长张丽说：“让孩子们从小爱劳动、会劳动，才能让他们更深地体会到幸福是奋斗出来的。我们借助学校的劳动教育基地和中河源共享农场，大力推进劳动教育，将其贯穿到学校、家庭、社区各个方面，积极构建学校、家庭、社区联动的新时代劳动教育体系。”

来到市实验小学的种植基地，菜园里一片生机盎然，黄瓜和葫芦成熟了，麦子长满了麦芒……学生在劳动辅导员的示范下干得有模有样，拔草的拔草、浇水的浇水、搭架的搭架，干得热火朝天……

据悉，海勃湾区部分学校在校内开辟了劳动种植实践基地，让学生了解桃树、苹果树等树木的修剪，学习蔬菜种植的相关技术；各班划分劳动区域，规定种植品种，分季节种植黄豆、豆角、辣椒、苦瓜、莴笋、冬瓜、南瓜等时令蔬菜；有条件的学校搭建了温室大棚，让学生了解冬季温室种植的科学原理，学生在劳动中收获了幸福感。

淬炼实操

提升新技能

在市四中烹饪教室，学生们在老师的指导下，有的切菜、有的烹饪、有的摆盘……大家相互协作，忙得不亦乐乎。看着自己亲手烹制的美味菜肴出了锅，脸上洋溢着成功的欣喜。

“劳动非常重要，我们可以通过劳动获得自己想要的成果。通过长时间的努力和练习，我可以做可口的饭菜了，等父母回来的时候为他们盛上一碗饭菜，我觉得是非常幸福的一件事。”学生刘瑾说。

学校将校本课程作为劳动教育的补充，开设了手工编织、厨艺、剪纸、科技等课程，进一步提高学生动手能力。

市四中副校长任利忠说：“通过劳动可以让学生树立正确的劳动观，培养崇尚劳动、尊重劳动、吃苦耐劳的精神和坚强的意志品质，理解一切美好的事物都是来之不易的，增强学生对父母、对劳动者的尊敬之情，培养节约意识，珍惜爱惜劳动成果。”

家校联动

提高学生综合素质

海区光明路小学注重引导家庭发挥基础作用，根据年龄特点，引导学生尽可能承担力所能及的家务劳动，学习生活技能。

老师与家长联动，老师提出家务劳动建议，家长通过言传身教教育引导孩子积极参与家务劳动，让孩子从小养成热爱劳动的习惯，在劳动中接受锻炼、磨炼意志、收获快乐。

目前，“劳动打卡”家庭劳动活动已开展了多轮。每个假期中，学生们通过每天帮助家长干力所能及的家务劳动，养成了良好的劳动习惯；家长则通过每日对孩子的劳动行为打卡记录，鼓励孩子积极参与家庭劳动，找寻劳动带来的快乐和成就感。

一分耕耘一分收获，海勃湾区多举措开展劳动教育实践活动，在学生心中播下崇尚劳动的种子，提高学生生活技能及手脑协调能力，在劳动的过程中收获健康、快乐、温暖和幸福，实现精彩人生。

(作者：陈洋；编辑：段继文)