【关爱未成年人成长 扣好人生第一粒扣子】

幼儿区域活动。

幼儿与小学生互动。

幼儿表演节目。

为做好第十一个全国学前教育宣传月活动，在5月20日至6月20日期间，市教育局积极组织我市各幼儿园，围绕“幼小衔接，我们在行动”主题开展了丰富多彩的学前教育宣传活动，加强家园共育，培养幼儿核心素养，提升教师专业素质。

观摩教研

提升专业能力

在全国第十一个学前教育宣传月期间，为全面贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，落实幼儿园“以游戏为基本活动”的教育方针，进一步推动全市幼儿园“安吉游戏”教育理念下自主游戏课程建设，市教学研究中心举办了“开放共享·携手共进”“安吉游戏”教育理念下自主游戏课程建设观摩展示活动。

在海区十三幼，随着轻快的音乐声，幼儿们欢呼雀跃地来到属于他们的“地盘”，游戏开始了。前来观摩的老师来到游戏现场，有的驻足于游戏区，进行观察记录，有的则穿梭于各个游戏区域之间，用手机记录精彩的画面，并交流关于“安吉游戏”带来的所感所悟。

幼儿们的游戏区域无边界，场地功能不限定，自主选择各种低结构游戏材料；木梯、长板、垫子、滚筒、积木……在自己创建的世界里真实地钻、爬、跳，运用多感官全方位与材料互动，在自由、自主的游戏中主动参与、大胆冒险、专注探索、勇敢挑战、快乐游戏。

在海区二幼，观摩的老师们走进自主游戏现场，看到自然、野趣、开放的游戏环境，在与低结构材料的互动中，幼儿自主选择游戏材料、玩伴，自己设计游戏玩法，不断假设、验证、调整自己的游戏。

之后，老师们分组入班观摩游戏故事与分享实录。孩子们对游戏经验的详细表述，对问题原因的分析、推测和假设，对进一步验证假设的多种方法，对他人回答的质疑和追问，让在场的老师为之佩服，也开拓了教师们对“安吉游戏”分享活动的眼界。

随后，海区二幼向教师们介绍了自主游戏课程开展情况，并进行了游戏案例的分享。

6月10日，乌达区一幼全体教师参加主题为“做好幼小衔接，助力孩子启航”书写准备教师专项培训活动。教师针对幼儿园在去小学化政策下，该如何帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡，减缓幼小衔接的坡度，为大家带来精彩的分享。

海南区二幼开展了以“探寻成长奥秘，提取教育精华”为主题的案例分析大赛，旨在以案促教、以赛促研，切实加强教师队伍建设，提升教师的专业水平。

专题教研活动的接续开展，建立了教师学习共同体，通过专题研讨，帮助教师树立正确的教育理念，寻找科学衔接的有效方法，让园、校在幼小衔接工作中达成共识，提升教师对幼小衔接的科学认识，共同为儿童发展搭建过渡阶梯。

丰富活动

培养核心素养

6月14日，乌达区一幼爱民分园开展了“参观小学”实践活动。幼儿在老师和家长的带领下来到市十六中，在老师带领下观看了学校的整体校貌，参观了楼道艺术长廊、舞蹈、音乐、书法社团等，老师为他们介绍了各功能室特点及用途。

叮铃铃……上课铃声响了，幼儿们坐在教室里，仿佛也成为了小学生，他们学习了正确握笔姿势、整理书包等，收获满满。

“哥哥，小学什么时候放学呀？”“姐姐，小学有多少本书呀？”

幼儿们纷纷提出自己的问题，仔细听小哥哥、小姐姐的解答。在一片欢声笑语中，小学生活不再神秘了。幼儿张凯宸说：“小学是一个学新知识的地方，很有趣。”

“带领幼儿走进小学校园，让孩子们亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，通过问、看、寻、遇，在美丽的小学校园留下快乐足迹，更全面直观地了解小学的环境、课程设置、学习方式等，激发幼儿对成长的期待和美好向往，以积极的心态迎接小学生活。”爱民分园教师张佳慧说。

此外，我市各幼儿园还开展了丰富多彩的主题活动，助力幼小科学衔接。“童心画世界”“幼小主题墙”，幼儿们用手中的画笔描绘了心目中的小学；“童心话成长·一起向未来”演讲比赛，幼儿用演讲的方式话成长、向未来，表达对小学生活的想法和好奇，对小学生活充满向往；“课程轮、家园轮、园校轮”三轮驱动，助推幼小衔接初探；“挑战一分钟”“小小时间规划师”“探秘时间”，让幼儿在亲身体验、快乐游戏中感知时间长度，形成良好的时间意识，养成守时惜时的好习惯；“小小值日生”“爱劳动，乐成长”培养幼儿在活动中树立责任意识，培养自我服务的精神，为幼儿今后独立自主做准备。

家园共育

助力幼儿成长

家长在幼儿的教育过程中起着尤为重要的作用，做好幼小衔接，家长工作也必不可少。为了更科学、有效地帮助家长树立正确的衔接理念，助力幼儿做好入学准备，我市多所幼儿园为大班家长开展了幼小衔接专题家长培训。同时，班级教师积极为家长答疑解惑，进行科学指导。

“幼小衔接公益讲座”，缓解家长的焦虑情绪，为家长提供科学的幼小衔接内容和方法，引导家长树立正确的家庭教育观，让每个孩子都能得到最科学有效的过渡。“幼小衔接100问”“幼小衔接你问我”等小视频平台，让社会各界参与到幼小科学衔接教育中来，更多地为幼小衔接教育支招。“童之声小喇叭”广播站，围绕科学做好幼小衔接四个方面内容进行分享，进一步向幼儿家长推广“科学做好幼小衔接”理念。

(作者：陈洋；编辑：段继文)