【奋斗百年路 启航新征程 我为群众办实事】

“蒙青青课堂”疫情防控、暑假“托管”两不误。

志愿者辅导孩子学习。

“我喜欢探险故事的书。”

“我拿了一本历史故事书。”

“这儿有一本科普书，咱们一起看。”

……

走进金海社区阅览室，孩子们迫不及待地挑选书，并把自己选好的书高高举过头顶，向大家“炫耀”一番后，静静地坐在桌前津津有味翻看起来。

这只是海南区金海社区“蒙青青课堂”的一个平常镜头。

这个暑假，住在金海社区的一些孩子在“蒙青青课堂”过得充实而快乐。在“蒙青青课堂”，他们不仅能按自己的喜好进行阅览，还能玩沙盘游戏、学科普知识，更能跟着志愿者学唱歌和绘画；如果作业上遇到难题，只要问问“志愿者哥哥”或“志愿者姐姐”，再难的题也能迎刃而解。

周兴是金海社区“蒙青青志愿服务队”的一名志愿者。今年暑假，她成为了“蒙青青课堂”的一名“临时老师”。刚开始时，她还有些紧张，怕照顾不好来这里“上课”的孩子。可没几天，她已经和孩子们打成了一片，并且乐在其中。

“让需要帮助的孩子来‘蒙青青课堂’，并不是只督促、辅导他们写作业，我们还有阅读、课间娱乐、沙盘游戏等活动，可以让来这里的孩子在学中玩、在玩中学，感受到团结和爱的力量。志愿者们还根据自己的特长，领着孩子们学唱歌、绘画，和孩子们一起游戏，也提升了自己的获得感、幸福感。”周兴说，“蒙青青课堂”的服务节奏并不紧张，每天志愿者按计划为孩子们服务，让孩子们的暑假过得丰富多彩，志愿者也感到快乐而充实。

孩子是否在玩手机、看电视，按时学习了吗？

孩子交给家里的老人照顾，看书中如遇到不懂的问题，谁给解答呢？

放孩子一个人在家，有没有到处乱跑？

……

暑假里，想想无人“监督”的孩子，家长们就有了“心病”。如今，金海社区“蒙青青课堂”的志愿服务为这些家长带来了“意外惊喜”，更有效化解了他们的“寒暑假焦虑”。

为了让家长能安心上班，让社区孩子们的暑期生活更加多元，今年暑假，金海社区特组织志愿者成立了“蒙青青课堂”，帮助“托管”那些因家长上班忙而没法照顾的孩子，并给这些孩子准备了一个多彩的假期。

“在这里，我认识了好多好朋友，虽然我们年龄有差异，但大家都挺合得来。而且在这里，我还能学到不少新的科普知识，还是亲手实践获得的。”即将升入初中的高濮垚今年暑假到“蒙青青课堂”学习，虽然这个假期他没有作业，但他仍坚持阅读、写作文，为自己的初中学习做准备。

吴明泽即将升入小学三年级，每天在这里学习、阅读、游戏，他觉得这个暑期生活过得新鲜而快乐。在此期间，除了收获好的学习习惯、锻炼习惯、阅读习惯，他还收获了多份真挚的友谊。

“我最喜欢的就是沙盘游戏，还有跟大家一起锻炼。以前的假期就是在家看书、看电视、玩手机，有时想出去玩，还得跟爸爸妈妈打电话‘请假’。他们特别担心，怕我跑远了遇到危险，怕我不好好喝水会生病。而且我玩得也没什么目的。今年暑假感觉特别好，大家一起了解科普知识、游戏、学唱歌、学画画，上午和下午很快就在快乐中过去了。”吴明泽说。

除了好玩、有趣，学习知识的效率高也是来“蒙青青课堂”孩子们的普遍感受。“我今年就要上一年级了，看到哥哥姐姐们都很努力，我也要好好加油，多学知识。”即将成为小学生的吴堉菡自信满满。

说起金海社区的“蒙青青课堂”，很多家长都竖起了大拇指。他们都说，暑期看护孩子是个大难题，如今有了“蒙青青课堂”，孩子的安全有人看护，也有朋友一起学习玩耍，他们也能安心上班。特别是有志愿者给答疑解惑，孩子的学习劲头特别足。

将实事办实，把学习成效“亮”出来，进一步提升社会的志愿服务能力。金海社区党委把党史学习教育与为民服务实践相结合，把“我为群众办实事”落到实处，引导志愿者将“为民办实事”融进志愿活动里。“蒙青青课堂”就是金海社区党委持续开展“我为群众办实事”的一次生动实践。为了让家长满意，让孩子们满意，“蒙青青课堂”不仅为需要帮助的家长解决了孩子无人照顾的难题，又减轻了家长们暑假期间的辅导压力，丰富了孩子们的假期生活，让孩子们在收获知识、收获快乐、收获友谊的同时，度过一个快乐又有意义的暑假。

(作者：王颖；编辑：段继文)