■推动铸牢中华民族共同体意识走深走实

本报记者 郑彩虹

10月的乌海，秋阳把校园里的传统文化长廊照得透亮。乌海职业技术学院内，一场关于“讲好新时代民族团结进步故事”的活动刚结束，60余名各族师生围在展板前，还在讨论着刚才那个“支前运粮”的故事谁讲得最动人。

乌海职业技术学院立足多民族师生共处的办学实际，创新探索以“一条主线、两个阵地、三个方面、三个转变”为主要内容的“1233”育人体系，把铸牢中华民族共同体意识贯穿办学治校、教书育人全过程，促进各族师生像石榴籽一样紧紧抱在一起，让民族团结之花在校园持续绽放。

一条主线：把任务清单落实到岗到人

乌海职业技术学院成立民族团结进步创建工作领导小组和民族宗教工作领导小组，形成党委统一领导、宣传统战部门牵头统筹、各部门协调配合的三级工作机制，并把铸牢中华民族共同体意识纳入学院《章程》、“十四五”发展规划重点任务和年度考核关键指标。

更关键的是那份《任务清单》。清单明确了32项具体任务，配套调度、督查、考核闭环管理机制。学院党委今年已召开两次专题会议，研究铸牢中华民族共同体意识工作，分析研判形势，重点解决推进中的难点问题，对重点工作安排、重大活动策划、专项经费保障等事项作出明确部署。领导班子成员严格落实“一岗双责”，并把这项工作与分管领域深度融合、一体推进。

学习也在分层推进。学院构建“领导班子—党员教师—全体学生”三级联动学习体系：领导班子将《中华人民共和国民族团结进步促进法》纳入党委理论学习中心组和党委会固定学习内容；在党员教师层面推动学习“进支部、进党课、进组织生活”，支部书记带头宣讲专题党课，从革命斗争动力、发展道路方向、文化交融价值三个维度阐释法律条文内涵，实现全院教师、党员学习全覆盖；在学生层面则推动学习“进课堂、进活动、进头脑”，并建立每年9月“民族团结进步月”常态化机制。

两个阵地：课堂讲法理，课外讲感情

课堂教学是主阵地。学院创新构建“思政课+公共课+体美劳课”三类课程协同育人体系，把法律精神与铸牢中华民族共同体意识要求嵌入教学全链条。学院马克思主义教学部依托“石榴籽育人小课堂”开设《中华民族共同体概论》核心课程，组织师生赴“小三线”遗址开展红色研学，让民族团结进步教育与城市发展建设教育双向融合。

“以前讲民族政策，学生觉得离自己远。”学院思政教师王霁婷说，把“北疆生态屏障”转化为“各民族共同守护的美好家园”这样的鲜活案例后，课堂提问明显多了。

在课程体系建设上，学院构建起“1+3+X”特色课程群：开设核心课程《中华民族共同体概论》1门，选修《北疆民族团结史》等3门，并全面推进课程思政建设，建设课程思政典型案例136个，其中“工匠精神中的民族智慧”获评自治区示范项目，还开发了“民族技艺VR体验”等虚拟仿真项目2个。

第二课堂同样精彩。9月10日，学院联合市司法局、乌海乌兰牧骑等33家单位开展“新学期·法治相伴 石榴籽·同心筑梦”活动，发放宣传资料6000余份，解答咨询20余人次，把法治、文艺、有奖问答、校园安全、国防教育与民族法治结合在一起。9月22日，学院又联合市民族事务委员会举办宣讲会，邀请市委党校教师以“铸牢中华民族共同体意识 推进中华民族共同体建设”为题，系统讲解民族团结进步促进法核心要义，80余名学生代表参加。

三个方面：队伍、组织、环境，一个都不能松

育人成效，最终要看支撑够不够。学院按1:350配备思政课教师、1:200配备专职辅导员，实施“三个一”培养计划——每人每年落实1万元津贴、参加1次国家级培训、产出1项研究成果，并建立自治区级“安武名师工作室”。教师国家通用语言文字持证上岗率达100%。在基层党组织建设上，学院落实“五个一”要求：各党总支（支部）联系一个班级、每月开展一次主题党日活动、每季度开展一次专题研讨、每年开展一次述职评议、每届开展一次专项巡察。

环境育人同步推进。学院建成校史馆、书法展室等文化阵地5个、“一站式”学生社区服务中心1个，获评“乌海市书法示范学校”，并打造传统文化长廊、红色书屋等教育空间，建成12个“普通话角”。

三个转变：育人成果持续转化

“体系搭得好不好，不能只看活动办了多少场。”学院把“从零散活动向系统育人转变、从理论灌输向实践养成转变、从被动接受到主动践行转变”作为检验标准，截至目前，通过课程考核、民族团结知识测试等方式，学生理论认知达标率达98%；建立志愿服务时长认证制度后，年均参与民族团结主题活动学生覆盖率达100%；学生参与文化项目比例达85%；多维度质量评估显示，“五个认同”教育优秀率达92%。

实践层面的成果也在积累。学院打造“行走的思政课”品牌，组织学生开展红色研学，联合部队开展“筑梦军营”活动；创建“红石榴”志愿服务品牌，其中“推普助力乡村振兴”社会实践获全国表彰。学院还立项建设60门思政试点课程、打造20门示范课程，参与自治区“三线精神 书香漠海”协同创新项目，获市级社科课题立项2项。

目前，乌海职业技术学院共有23个少数民族的学生在校就读，各族学子共居共学、共建共享、共事共乐。

一场场校地联合法治宣讲、一次次沉浸式团队协作活动，让民族团结进步教育走出校园，搭建起校地联动的宣传矩阵，持续培养心怀家国、技能过硬的新时代青年，为我市民族团结进步事业源源不断地输送青春力量。