■品论

高考落幕，准大学生们纷纷开启了“买买买”模式：手机要最新款，电脑要高配置，毕业旅行也要跟上……动辄三五万元的“毕业账单”让许多家庭压力倍增。

“你只是高考完了，不是家里发财了。”网友这句直白又戏谑的话，戳中了不少家长的心。

高中三年，日子被压缩成教室、食堂、宿舍三点一线的单调生活，看场电影都算奢侈。如今高考落幕，压抑了三年的日子突然松了口，想换新手机、想出去走走，再正常不过。在此关口，却也正是家长教孩子如何识别攀比和需求、如何开源节流以及怎样正确对待金钱和物质享受的好时机。

在孩子成长过程中，有的父母刻意回避与孩子谈钱，家长习惯包办所有开支，孩子从未接触过家庭收支账本。他们既不清楚衣食住行的真实成本，也不懂得劳动换取报酬的不易。当孩子对“钱从哪里来”“家庭真实经济状况”毫无概念时，他们便无法区分刚需与欲望，自然也无法体谅父母的负重前行。

家长心疼孩子，想满足一下，也无可厚非。但“有求必应”未必是爱，不少家长不顾家庭实际情况为孩子买单绝对不是正确示范。

高考过后，孩子逐渐步入社会，家长给予孩子最好的“成人礼”应是逐渐独立的人格培养。高考后的暑假原本是最好的“社会化课堂”：让孩子打一份短工，体会赚钱的不易；读几本好书，充实充实精神世界；帮父母做做家务，担负一些家庭责任。这些体验远比一部最新款手机更能帮助孩子完成从“被供养者”到“独立个体”的转变。作为家长，应与孩子坦诚沟通，共同制定合理预算，培养孩子理性消费的观念。

教育的终极目标，是塑造一个懂分寸、知感恩、有责任感、能独立的“人”。让毕业账单轻松一点，让这堂重要的人生教育课回到正轨——父母教会孩子量力而行、学会担当与责任、懂得体谅父母，这才是高考后给孩子最好的礼物。