本报记者 丁宇婷

近期，乌达区实验中学的教室里悄悄掀起了一股“养宠”热潮。掀起这股热潮的，正是班里的语文老师郭家桃。她别出心裁，给班上每一位学生都送上了一份特别礼物——一只专属电子宠物，这个举动瞬间点燃了学生的学习热情。

可爱的小猫、软萌的小仓鼠、乖巧的小狗，这些电子宠物成了孩子们的“心头爱”。不用担心扰民、打理麻烦，这些趣味十足的电子宠物成了激发学生学习动力的“秘密武器”。

“我选用了一款趣味学习平台系统，让每个孩子都能领养自己心仪的宠物，根据每个学生的课堂表现、作业完成情况、纪律遵守情况等，转化成喂养宠物的积分，用积分就能给宠物喂食、升级、解锁新形态。”说起这个创意，郭家桃笑着介绍。设计这个小活动，初衷就是想换一种孩子乐于接受的方式，摒弃反复催促的枯燥教育，让孩子们主动找到学习的乐趣，在玩乐中学习、在兴趣中进步。

没想到，这个小小的创新举措效果立竿见影。自从拥有了专属电子宠物，班里不少孩子的学习劲头肉眼可见地高涨：课堂上举手发言更积极了，写作业更认真了，连平时容易走神的小毛病都改了不少。

“我一直想养一只小猫，可是父母不同意，家里也没有条件，现在终于如愿以偿了。”学生王艺涵看着自己的电子宠物，眼睛里满是欢喜，兴奋地和同学分享着喜悦。“我选的小猫有着大大的眼睛，特别可爱，期待它长大后的样子。这学期我一定要好好表现，多赚积分，把我的小猫养得漂漂亮亮的。”王艺涵说。

班上像王艺涵一样热爱宠物的孩子不在少数。这个年龄段的孩子大多对小动物充满喜爱，可碍于时间、精力、家庭条件，很多人没法饲养真实宠物。电子宠物的出现，恰好满足了他们的小心愿，也成了他们努力学习的动力。

“以前总想着催孩子学习，天天念叨‘快写作业’‘赶紧背课文’，孩子听多了也抵触，效果并不好。现在不一样了，不用老师和家长反复督促，孩子们自己就有了目标。”郭家桃感慨道，课间总能听到孩子们互相分享“我的宠物又升级啦”“我今天赚了好多积分”，这份为了宠物主动努力学习的劲头，远比反复督促更有意义。

从“要我学”变成“我要学”，一只小小的电子宠物，看似是趣味游戏，实则是教育方式的暖心创新。它给了孩子们一个努力的理由，让学习不再是负担，而是守护宠物成长的动力，也让校园生活变得更有温度、更有乐趣。