马亚波

有人干了一点小事，便有了谈资，表现得咋咋呼呼，惊天动地；有人恰恰相反，再大的本事、再出众的才华，在他看来也不过稀松平常，从来不去彰显自己。秦广明老师就属于后者，不声不响，更不刻意经营人际关系，默默无闻几十年。说话、做事和做人一样，从不显山露水。

他个头不高，目测最多一米七，却留着络腮胡，身材粗壮厚实。怕胡子拉碴惹人反感，他便经常刮胡子，常常刮得脸颊发青。别看他穿着朴素，步履缓慢，少言寡语，其貌不扬，却满腹学识，身边没几个人能比得上他。

我们相识，是从几本书开始的。

秦广明老师毕业于内蒙古师范学院中文系汉语言文学专业，对口分配到原海勃湾市六五四学校教授高中语文。学校规模很大，从一年级到高三，仅学生就有一千多人。周边三大兵工厂，加上商店、邮局、医院、粮站、副食店等配套单位，正式职工有两千多人，可拥有大学文凭的人却凤毛麟角。师范院校毕业的秦老师一来，自然很受欢迎。

我平日里很少与人打牌嬉闹，常常以书为伴。老伴儿常说我，一见到书就像牛闯进了菜园子，贪婪地 “吃” 不够。听说秦老师是中文系大学毕业，我便去借他上学时的课本，印象最深的是《中国文学史》。阅读文学史能增长知识、开阔眼界，自从读了文学史后，我对历史上许多文化名人有了更深的了解，比如 “三苏”“三曹”，还有李清照…… 印象格外深刻，至今不忘。

我在初中语文教研组工作时，考上了内蒙古师范大学函授中文系，和秦广明勉强能算 “校友”。平日里大家都忙于教学，只有在全校教师大会上才能碰面。我曾向他请教古汉语中的 “使动用法” 和 “意动用法”—— 这是一种特殊的语法动宾结构，在古汉语中十分常见，可如今很多人并不了解。秦广明举了大量实例为我讲解二者的区别，我这才明白：形容词不能直接带宾语，否则会造成语句不通。我们现在常说的 “富民” 政策，其中 “富” 本是形容词，却带了宾语 “民”，意思是 “使人民富裕”，这正是古汉语的 “使动用法”，是言简意赅的古为今用。

别人说不清的问题，秦广明三言两语就能讲明白，这般学识，怎能不让人敬重？

秦广明家有四个儿女，爱人武凤英在一家私营企业当会计。她聪明能干，常常边学边干，不懂就问秦广明。秦广明也着实厉害，身为文科生，对会计学竟也十分精通。在他的帮助下，爱人完全能够胜任工作，不仅自己干得出色，还把儿媳、女儿都培养成了合格的会计。

那时的乌海，群山连绵，干旱少雨，连草都没几棵，到处是灰蒙蒙的石灰岩，包钢石灰石矿就建在这里。武凤英是个能干人，很快萌生了创业的想法，办起了一家白灰厂。秦广明到龄退休后，便来到大山深处的白灰厂帮忙，成了一位实实在在看管地秤的小老头。

白灰厂规模不大，拉白灰的车辆也不多，一天也没几趟过秤的活儿，大部分时间都在闲等。抬眼望去，满眼是连绵起伏的荒山，除了石头还是石头。秦广明觉得日子无聊，便开始创作诗词。从前不声不响，如今笔下满是激昂。他的诗词合辙押韵，讲究平仄，朗朗上口；更可贵的是取材于生活，通俗易懂，易于流传。这位少言寡语的小个子老师，真是三年不鸣，一鸣惊人。

他的诗词作品已由环球文化出版社正式出版，书名别具匠心，叫作《石焰集》—— 那是远山的呼唤，是石头里迸发的烈焰，燃烧出澎湃的文字。这部新作多达二十多万字。

艺术在崇山峻岭间孕育，闲暇时光里，他写下震撼人心的诗行。秦广明老师的退休生活，真是多姿多彩、有滋有味。