创作中的浩斯毕力格

浩斯毕力格绘画作品

■乌海文化人 207

本报记者 张靖爽 文/图

文化是一个国家和一个民族的灵魂。文化兴，国运兴；文化强，民族强。

乌海，一座人杰地灵的城市。

作为一座移民城市，黄河文化、书法文化、赏石文化等诸多文化在这里风云际会，沉淀且绽放出熠熠生辉的“本土文化”。

厚重的文化土壤也孕育出一批优秀文艺工作者。在他们中间，有书法家，有画家，有作家，有舞蹈家，有摄影家，有曲艺家，有工艺美术大师……他们造诣精深，成就斐然，是专业上的佼佼者，也是城市文化的引领者。

见贤思齐，为了向榜样学习，《乌海日报》推出“乌海文化人”系列访谈，以专访的形式走进文化人物的华彩人生，去努力探寻他们执着向上、砥砺前行的人生轨迹，近距离倾听和深层次挖掘他们生命中的闪光点，借此给人以启迪，激发出催人奋进、永不言败的正能量！

在乌海科技馆的陶艺工作室里，旋转的拉坯机溅起细碎泥点，一双常年与陶泥、画笔相伴的手，总能在泥土与色彩间找到平衡。这双手的主人，是蒙古族辅导员浩斯毕力格。自2008年来到乌海，他以“与人快乐，与己快乐”为人生信条，从牧区追梦少年成长为艺术教育工作者，从陶艺新手成长为传统文化传播者。十余载光阴流转，他手握画笔、心系孩童，将艺术热爱融入科普教育，把民族情怀与本土文化注入教学与创作，在平凡岗位上走出了一条兼具温度与厚度的育人之路。

草原丹青梦：从牧区少年到艺术学子

1986年，浩斯毕力格出生在锡林郭勒盟太仆寺旗的牧区。父母都是世代劳作的牧民，家中虽无人接触艺术，但他却在幼年时，悄悄埋下了一颗艺术的种子。

邻居大哥为父亲绘制的一幅肖像画，成了他艺术之路的启蒙。看着普通的画笔在纸上勾勒出父亲的眉眼神态，鲜活又真切，年幼的浩斯毕力格从心底里萌生了一个念头：长大后要成为一名画家。这个朴素的愿望，在草原的风里扎了根，成为他此后多年坚持的动力。

初二寒假，父亲看出了他对绘画的执着，答应让他前往旗政府所在地宝昌镇学画画。那段日子，他借住在姑姑家中，每天按时赶往美术辅导班，即便课程内容浅显，只接触到基础素描，他也学得格外认真。“能系统了解绘画知识、画出简单的几何体与静物，对那时的我而言，已是莫大的满足。”浩斯毕力格说，这份来之不易的学习机会，更坚定了他走艺术道路的决心。

高二文理分科，成了他人生中重要的抉择。浩斯毕力格理科成绩优异，选择理科会有更稳妥的升学方向。可怀揣着美术梦想的他，不顾旁人劝说，毅然选择文科，全力备战美术专业考试。“当年的艺术生培养以文化课为主，专业课练习只能挤晚自习的时间。白天埋头学习文化课，夜晚独自在画室临摹、写生，两年时间里，我几乎把所有课余时间都用在了美术专业提升上。”浩斯毕力格说，靠着这股拼劲，他的美术专业课成绩稳步提升，最终如愿考入内蒙古大学艺术学院美术学院绘画（水彩）专业。从草原牧区走进了专业艺术殿堂，为日后的艺术创作与教学打下了坚实基础。

2008年8月，刚刚大学毕业的浩斯毕力格，迎来了人生新的转折点。乌海市青少年宫前往呼和浩特招聘美术老师，他凭借扎实的专业功底顺利应聘，只身来到乌海，开启了在异乡的艺术教育生涯。同年10月，因工作调整，他调入新成立的乌海科技馆陶艺工作室，担任专职陶艺教师。

匠心育桃李：陶艺传情与传统文化深耕

对科班出身的浩斯毕力格而言，绘画是得心应手的老本行，可陶艺却是完全陌生的新生事物。虽有美术功底加持，可陶艺讲究手、眼、心与泥、水、转盘的配合，远比想象中艰难。单位组织的第一堂拉坯培训课，就给了他当头一棒。“看似柔软的陶泥，在高速旋转的转盘上极难掌控，力度稍大就变成泥汤，连最基础的泥坯轮廓都无法成型。”浩斯毕力格回忆道，看着其他学员逐渐上手，自己却屡屡失败，一股挫败感涌上心头。骨子里不服输的韧劲被激发，他抱着“一定要学会、一定要学好”的决心，每天反复练习近百次。从寻找转盘中心，到控制双手力度，再到拿捏泥坯塑形的节奏，他一遍遍尝试、一次次调整，直到手臂酸痛、掌心磨出薄茧，终于成功拉出了第一个完整的泥坯轮廓。

为了全面掌握陶艺技艺，此后一年时间里，浩斯毕力格几乎泡在了陶艺工作室。拉坯成型、泥板成型、泥塑成型、泥条盘筑、捏塑塑形、上釉烧制……每一项技艺他都潜心钻研、反复苦练。遇到不懂的问题，他就查阅资料、请教专业人士，不断摸索泥土干湿、转盘转速、烧制温度的规律，从一个陶艺“门外汉”，慢慢成长为能够熟练驾驭各类技法的陶艺教师。为进一步提升水平，他还专程赴广州跟随资深陶艺老师学习，向内蒙古师范大学专家请教。

乌海科技馆陶艺工作室承担着全市中小学生社会实践教育任务，每年近两千名学生前来学习体验。如何在两小时内让孩子们学有所获，浩斯毕力格精心设计教学内容：先普及陶艺历史与制作流程，再手把手教授基础技法，让孩子在动手实践中感受乐趣。他常说，陶艺是水与火相融的艺术，既能激发孩子的创造力，也能承载文化传承，他希望用寓教于乐的方式，让孩子们爱上传统技艺。

随着传统文化重视程度的提升，他承接团市委“传统文化培根铸魂”志愿服务项目，教学范围从陶艺拓展到剪纸、拓印、活字印刷、面塑、木艺等领域。他通过网络自学、拜访民间艺人，不断学习新技法并融入课堂，让课程更贴合青少年需求。如今，他每年服务青少年达5000人次，课堂轻松有趣，用耐心与爱心守护着孩子们的好奇心。

笔泥铸情怀：融民族根脉与本土印记

工作再繁忙，浩斯毕力格也从未放下陪伴自己多年的画笔。绘画是他的老本行，更是他表达情感、传递思想、抒发情怀的重要载体。工作之余，他把大部分时间都投入到艺术创作中，水彩、油画、国画均有涉猎，近年来更是将水彩画作为主攻方向，潜心钻研技法与创作思路。

作为蒙古族，他的作品始终饱含浓郁的民族情怀；作为扎根乌海十余年的年轻人，本土文化符号也成为他创作的核心灵感。乌海湖、甘德尔山、桌子山岩画、煤炭文化等内容，都被他融入画作与陶艺作品中，用多元交织的艺术语言，展现民族根脉与地域特色。

他创作的组画《成吉思汗》，融合绘画、易经八卦、雕刻、象形文字等多种技法，由5幅画作串联成篇。黑白苏鲁锭、九匹黄骠马、十三翼之战等经典场景跃然纸上，全景式展现成吉思汗的重要人生节点。在他看来，这幅作品并非对历史人物丰功伟绩的歌颂，而是透过历史的残酷与无奈，传递蒙古族敬畏自然、珍视和平的理念。

他笔下的蒙古马，打破了传统画作中洒脱灵动的固有形象，以方方正正的造型、略带压抑的背景，呈现出雕塑般的厚重感。有人对此不解，他却坦言，随着机动车辆普及，马在草原生活中渐行渐远，文化象征意义远超实际用途。他希望用这种独特的艺术表达，呼吁社会重视蒙古马文化，守护草原生态环境。目前，他的蒙古马主题系列创作仍在持续推进，一幅描绘草原儿女骑着红马赞颂祖国发展成就的水彩作品即将完成，未来还将创作更多正能量作品。

在陶艺创作上，浩斯毕力格同样坚持文化融合与创新。他苦苦思索蒙古族文化、太阳神岩画文化与乌海煤炭文化的结合点，最终以“火”为核心创作出《圣火》，雕刻篝火、太阳神、采煤工人等形象，将民族文化、地域特色与时代精神完美融合，成为经典之作。

艺术道路上他始终谦逊进取，多次投稿参展，在交流中不断突破自我。他始终认为，优秀作品既要被大众认可，更要坚守个性，用作品传递思想与态度。

守正向新行：黄河沉泥里的文化新探索

从2008年参加工作至今，浩斯毕力格已在乌海科技馆深耕十六年，始终坚守青少年社会实践教育主业，在传承中不断寻求创新，立足本土探索文化发展新路径。

近年来，他把目光投向乌海得天独厚的黄河资源。“乌海地处黄河之滨，沉淀着丰富的黄河沉泥，同时作为全国知名的书法城，对砚台有着广泛的文化与实用需求。借鉴澄泥砚的制作思路，我尝试用本地黄河沉泥制作砚台与特色陶艺作品，让自然资源转化为文化资源。”浩斯毕力格说。

然而，这项探索并非一帆风顺。从黄河岸边筛选优质沉泥，到调试泥料配比、测试黏性与烧制适配度，每一步都充满挑战。“黄河沉泥与传统澄泥质地不同，塑形易变形、烧制易开裂，我只能反复尝试，总结经验，调整工序与火候，一点点攻克技术难题。”浩斯毕力格告诉记者，他的目标不是只做出成品。他希望以黄河沉泥为载体，打造独具乌海特色的艺术课程，将黄河文化、书法文化、陶艺文化融入教学，让青少年在动手实践中了解家乡、热爱家乡。长远来看，他还希望推动这项技艺形成本土化文创产品，让黄河沉泥成为乌海文化新名片，为本土文化产业发展添砖加瓦。

十六载春秋流转，浩斯毕力格没有惊天壮举，却以质朴之心坚守岗位；没有耀眼光环，却以匠心之力传承文化。转盘依旧旋转，画笔从未停歇，黄河沉泥的探索仍在继续，传统文化的传承步履不停。未来，他将继续坚守“与人快乐，与己快乐”的初心，以陶为媒、以笔为心，在乌海这片热土上深耕不辍，用泥土生香、用笔墨传情，让艺术滋养童心，让民族文化与本土文化在传承中焕发新生，在平凡的岗位上书写属于自己的坚守与担当。

人物小传

浩斯毕力格2008年起从事青少年教育工作，先后任职于乌海市青少年宫、乌海科技馆，2018年10月至今任乌海科技馆社会实践部部长，同时兼任乌海市青少年宫美术、机器人编程、儿童体适能教师，乌海市美术家协会副秘书长。

从业以来，他深耕科普教育、艺术教学与青少年实践活动领域，工作成绩突出，先后荣获中国自然科学博物馆学会优秀工作者、全国及自治区级优秀辅导员、市级先进工作者、优秀志愿者等多项荣誉；美术作品《流云》获市级美术作品展三等奖，多次在中小学生科普赛事、青少年实践活动中获评优秀指导教师。