正在给学生讲课的额德蒙

篆书 录《马诗十首》

■弘扬北疆文化 赓续中华文脉 乌海文化人

张文杰 文/图

文化是一个国家和一个民族的灵魂。文化兴，国运兴；文化强，民族强。

乌海，一座人杰地灵的城市。

作为一座移民城市，黄河文化、书法文化、赏石文化等在这里风云际会，沉淀且绽放出熠熠生辉的“本土文化”。

厚重的文化土壤也孕育出一批优秀文艺工作者。在他们中间，有书法家，有画家，有作家，有舞蹈家，有摄影家，有曲艺家，有工艺美术大师……他们造诣精深，成就斐然，是专业上的佼佼者，也是城市文化的引领者。

见贤思齐，为了向榜样学习，《乌海日报》推出“乌海文化人”系列访谈，以专访的形式走进文化人物的华彩人生，去努力探寻他们执着向上、砥砺前行的人生轨迹，近距离倾听和深层次挖掘他们生命中的闪光点，借此给人以启迪，激发出催人奋进、永不言败的正能量！

“笔墨是能带着人走向精神家园的。”这是与额德蒙交流中，留给人印象最深刻的一句话。在温和的声音里，藏着额德蒙对书法艺术的敬畏与热爱。从高中到大学，再到参加工作，这十几年的光阴里，他几乎天天在与笔墨打交道，用自己的方式吸引更多的人来学习书法，在墨香里走出了一条属于自己的追光之路。他说：“我把青春最美好的时光都用在了书法的学习中，那会儿也觉得苦闷，但现在回头来看，在这个纷纷扰扰的世界里，书法能让我静下来，何尝不是一种幸福。”

初叩书法之门

“我开始接触书法是高一那年遇到王松松老师。”回忆起学习书法之路时，额德蒙的话语中充满了感激。那时的他，对书法的认知还停留在“把字写好看就行”的浅层阶段，直到王松松的出现，才让他真正认识到书法这门艺术的深邃。“王老师没有让我直接练笔画，而是从北魏碑帖《元倪墓志》入手，让我在临帖中慢慢琢磨笔画的走势与结构的奥秘。”额德蒙说。

起初，毛笔在他手中不受控制，横画写得歪歪扭扭，竖画缺乏挺拔之气，撇捺的收笔更是毫无章法。“看着字帖上工整的字，再对比自己纸上的字，心里特别着急，甚至想过放弃。”王松松的耐心指导，成了他坚持下去的动力。额德蒙说：“王老师总说，书法没有捷径，靠的是日积月累的练习。他会逐字给我批改，小到一个笔画的角度，大到整个字的重心，都讲解得细致入微。”

从那以后，书法成了他课余生活的全部。每天放学后，他都会在书桌前练习一小时；遇到不懂的地方，他会把疑惑记在本子上，上课时再向老师请教。“高中三年，我几乎没怎么出去玩过，所有的课余时间都交给了毛笔和宣纸。”这份坚持，在高二那年迎来了收获，在老师的鼓励下，他报名参加乌海市青少年书法比赛，经过两个多月的高强度练习，最终凭借扎实的功底，让自己的作品在众多参赛选手中脱颖而出，获得了认可。额德蒙说：“当看到我的字被挂在展厅里时，我第一次感受到了书法带来的成就感，也更加坚定了在这条路上走下去的决心。”

高三那年，为了追求更高的书法水平，额德蒙作出了一个重要决定，前往北京参加书法集训。“从7月份到第二年3月，整整8个月，每天从早上8点练习到晚上10点，临摹、创作、理论学习轮番进行，可以说是高强度。”北京浓厚的文化氛围让额德蒙大开眼界。他说：“我常常利用周末去故宫博物院看古代书法名家的真迹，从王羲之的《兰亭序》到颜真卿的《祭侄文稿》，那些穿越千年的笔墨仿佛有了生命，让我真切感受到书法艺术的魅力。中国美术馆的书法展览更是场场不落，每一次参观我都能学到新东西。”

在北京集训期间，他有幸得到了中国艺术研究院在读博士李立山老师的指导。额德蒙说：“李老师的理论功底特别深厚，他不仅帮我梳理了书法发展的脉络，还教我如何从历史背景、文化内涵的角度理解碑帖，让我的学习不再局限于技法层面。”但集训初期的他，也曾陷入深深的迷茫。他说：“班里的同学大多从小学习书法，有的擅长行书，有的精通篆书，相比之下，我的基础显得有些单薄。看到别人写出的作品流畅自然，而我的字却总缺乏灵气，我也一度想过要放弃。”

李立山察觉到他的状态后，语重心长地说：“每个人的节奏不同，你从楷书入门，根基是扎实的，只要坚持下去，把基础打牢，未来可以拓展的空间很大。书法学习就像爬山，有时候会遇到陡坡，但只要一步一个脚印，总能看到更高处的风景。”这番话点醒了他，也让他重新找回了自信。“我开始调整心态，不再和其他同学比较，更专注自己的进步。每天除了完成集训任务，还会额外加练，慢慢地，我的书法水平有了明显提升。”额德蒙说。不过，高强度的集训也让他落下了文化课，最终与天津美术学院、四川美术学院等心仪的院校失之交臂，考入呼伦贝尔学院。他也笑着说：“虽然有些遗憾，但那段集训经历却成了我书法之路上最宝贵的财富。”

探索中拓宽书法眼界

进入大学书法专业后，额德蒙迎来了更系统、更灵活的学习阶段。他说：“大学的书法教学和高中、集训时完全不同，这里更注重自主性，我们可以根据自己的兴趣选择主攻方向，隶书、行书、草书等字体都有机会接触。”但让他有些不适应的是，由于班级人数较多，老师很难对每个学生进行一对一的细致指导，这也让他意识到，想要提升，必须靠自己主动探索。

为了弥补这一不足，他开始利用假期，找专业老师学习。“就在这种不断地学习过程中，我发现，书法跟篆刻有着密不可分的联系，我就开始学习篆刻。因为书法是篆刻的基础，而篆刻的布局、刀法又能反过来提升书法的结构感与线条表现力。”在学习篆刻的过程中，他对书法有了新的理解：“写篆书时，我会更加注重线条的粗细变化与对称平衡，这正是从篆刻的刀法中领悟到的；而在创作书法作品时，我也会借鉴篆刻的章法，让整个作品的布局更加合理、美观。”

大学四年里，额德蒙始终认为“眼界要高于技法”的道理。他说：“老师常说，想要写好书法，不能只埋头练习，还要多看好的作品，多学习优秀的文化，这样才能让自己的书法有灵魂、有内涵。”为此，他经常去各地看书法展览，听书法名家的讲座，与其他高校的书法专业学生切磋技艺。“每次看展，我都会带着本子，把喜欢的作品风格、章法记下来；听讲座时，会认真记录名家的观点，然后结合自己的学习情况总结归纳，形成自己的理解。”额德蒙说。

在一次书法名家研讨会上，一位老书法家的话让他铭记至今：“书法不仅仅是写字，更是修身养性的过程，是文化传承的载体。只有真正理解了书法背后的文化，才能写出有温度的作品。”这句话也成了他后来学习与教学的准则。他说：“书法的技巧虽然很重要，但不是学习书法的全部，我们更要关注书法背后的历史故事与人文精神，这才能让我们的书法作品多一份厚重感。”

热爱与真情传承书法

2020年9月，大学毕业的他，怀着对书法教育的热爱，报考了鄂尔多斯市准格尔旗民族小学的书法教师岗位。额德蒙说：“当时竞争特别激烈，有十几人报考，我凭借着扎实的专业功底和对教育的热情，以第二名的成绩成功入职。”站在讲台上的那一刻，额德蒙感到责任重大，他说：“我不仅要教孩子们写好字，更要让他们爱上书法，了解书法背后的文化，让这门传统艺术在孩子们心中生根发芽。”

在学校，额德蒙负责3至6年级的书法社团，学生都是自愿报名参加的。起初，他发现很多孩子对书法的兴趣并不高，觉得练字很枯燥，不如画画有趣。为了调动孩子们的积极性，他尝试从文字的起源讲起，结合有趣的游戏进行教学。他说：“比如教‘马’字时，我会先展示‘马’字的甲骨文，就像一匹昂首挺胸的马，然后一步步讲解它如何演变成金文、小篆、隶书、楷书，让孩子们直观地感受到汉字的演变过程；我也会把‘马’字的各个笔画剪成卡片，让孩子们分组进行拼字游戏，比一比谁拼得又快又好，同时引导他们观察，怎样拼才能让‘马’字看起来更美观。”这种寓教于乐的教学方式，很快吸引了孩子们的注意力。“以前上课总有人走神，后来大家都特别积极，有的孩子还会主动问我‘老师，这个字还有其他的写法吗？’‘古代的人是怎么写字的呀？’”看到孩子们对书法产生兴趣，额德蒙心里满是欣慰。

在教学过程中，额德蒙特别注重基础训练。他说：“对于低年级的孩子，我会从握笔姿势、坐姿教起，一点点纠正他们的不良习惯；对于高年级的孩子，我会选择简单易懂的碑帖进行临摹。比如楷书选《九成宫醴泉铭》，隶书选《曹全碑》，让他们在临摹中掌握基本的笔画与结构。”同时，他还会结合书法史的知识，给孩子们讲一些书法家的故事，比如王羲之“临池学书，池水尽墨”的勤奋，颜真卿“宁死不降，气节凛然”的风骨，让孩子们在学习书法的同时，也能受到品德的熏陶。

在教学的过程中，额德蒙也收获了成长。他说：“以前学习书法，我更多的是从学习者的角度思考问题，而成为老师后，我需要站在学生的角度，理解他们的困惑与需求。”有一次，一个孩子总写不好竖弯钩，他一开始以为是孩子练习不够，后来才发现是孩子对转锋的理解不到位。“于是，我用比喻的方式给他讲解，写竖弯钩就像你跑步转弯一样，先直着跑，然后慢慢转弯，最后踮起脚尖冲刺。没想到，孩子一下子就掌握了技巧。”这种教学相长的过程，让额德蒙对书法技法的理解更加深刻，也让他的教学方式更加灵活。

回望自己的习书之路，额德蒙说：“从高中握毛笔的生涩，到大学的深入探索，再到如今的教学实践，墨香早已融入我的生活，成为我生命中不可或缺的一部分。书法是中华优秀传统文化的瑰宝，传承这门艺术，更是我们这一代人的责任。”作为一名书法教师，他表示会始终坚守传统，用专业的知识与耐心的教导，让更多孩子感受书法的魅力。他说：“我希望能一直站在讲台上，把书法的美与文化传递给更多孩子，也盼着有更多人加入到书法传承的队伍中来，让墨香源远流长。”

人物小传

额德蒙，1996年出生于乌海市，2020年参加工作，现任鄂尔多斯市准格尔旗民族小学书法教师。系内蒙古书法家协会志愿服务委员会委员，内蒙古书法家协会会员，准格尔旗书法家协会理事。

2020年，其作品入展内蒙古自治区青少年书法作品展；第五届内蒙古自治区篆刻作品展。

2023年，其作品入展“建功新时代 方寸见精神”第六届内蒙古自治区篆刻作品展；内蒙古自治区十三届政协书画作品展；“艺韵北疆”内蒙古自治区书法跨年大展。

2024年，其作品入展第五届内蒙古自治区青年书法篆刻作品展；“天风海涛”第九届海峡两岸中青年篆刻大赛；京华印社第二届篆刻艺术双年展。