■我书我抒

张文杰

书法作为中华优秀传统文化的瑰宝，其传承与发展始终离不开坚守与发展的学习之路。纵观历代书法名家的成长轨迹，无不是在坚守传统中汲取养分，在开阔视野中突破自我，在理论与实践的融合中实现艺术升华。内蒙古书法家协会会员徐国峰认为，书法学习绝非简单的笔墨技巧训练，而是一套涵盖传统根基、视野拓展、方向选择的系统学习过程，只有遵循其中规律，才能在书法之路上行稳致远。

传统是书法的根源所在，脱离传统的书法创作如同无源之水、无本之木，终将失去艺术生命力。古人云：“取法乎上，仅得乎中；取法乎中，斯为下矣。”向古人学习，不仅是临摹字形的过程，更是提升艺术眼界的关键途径。徐国峰说：“历代经典碑帖如《兰亭序》《九成宫醴泉铭》《祭侄文稿》等，都承载着古人对笔法、字法、章法的深刻理解，是后人学习的范本。若忽视传统，一味追求新、奇、怪、异的形式，即便技巧娴熟，作品也会因缺乏文化底蕴而显得空洞浅薄。”他还认为，真正的书法学习，需从精临经典入手，在一笔一画中体会古人的用笔之道，在通篇布局中感悟传统书法的审美意境，唯有如此，才能筑牢艺术根基，为后续进步打下坚实基础。

坚守传统并非闭门造车，书法学习还需主动“走出去看”，通过观摩高水平作品拓宽艺术视野，精准找到自身不足。古往今来，许多书法家正是在与同道交流、参观名家展览的过程中获得启发，实现艺术突破。清代书法家邓石如早年苦练篆书，虽技法日益精湛，但始终未能突破瓶颈，直到游学金陵，观摩大量历代碑刻与名家真迹，才豁然开朗，最终形成独具特色的篆书风格。徐国峰说：“在当今时代，各类书法展览、线上高清碑帖资源为学习者提供了便利条件，若仅满足于闭门苦练，很容易陷入‘当局者迷’的困境，难以发现自身在笔法细节、结体布局上的问题。”主动走出书房，带着思考去欣赏高水平作品，对比自身习作与经典的差距，借鉴他人的优点与经验，才能不断调整学习方向，避免在错误的道路上浪费时间。

在书体选择上，结合自身兴趣与优势精准定位，是提高书法学习效率的重要前提。书法五大书体篆、隶、楷、行、草各有特点，篆书古朴庄重，隶书蚕头燕尾，楷书端庄规整，行书流畅自然，草书潇洒奔放。徐国峰说：“每个人的性格、审美偏好与手部控制能力不同，适合的书体也存在差异；并且人的精力有限，若贪多求全，想同时精通多种书体，往往会分散精力，导致‘样样通、样样松’的结果。”明智的做法是，在初步尝试不同书体的基础上，根据自身兴趣与优势确定主攻书体，将主要精力投入其中，待主攻书体达到一定水平后，再适当涉猎其他书体作为补充。

书法学习是一场漫长的旅途，既要有坚守传统的定力，也要有开拓创新的勇气；既要有脚踏实地的苦练，也要有高瞻远瞩的眼界。徐国峰表示：“学习书法，只有师法古人，才能筑牢根基，更要走出书房拓宽视野，以开放心态去学习书法，在挥毫泼墨间感受文化传承的力量，书写属于自己的书法篇章。”