本报记者 赵荣/文 齐艳芳/绘图

“不能让孩子输在起跑线”的焦虑，如同一张无形的网，将无数家庭卷入校外兴趣班的热潮。时下，暑假来临，孩子们可自由安排的时间多了起来。家长怀揣着“技多不压身”的朴素期待，将孩子送入钢琴房、舞蹈室、画室等各类培训班，希望通过艺术、体育等特长培养提升竞争力，为孩子未来升学和发展铺就“加分赛道”。

然而，当热情撞上现实，这场全民参与的特长教育，究竟是孩子成长的阶梯，还是家长盲目追逐的选项？家长又该如何发掘每个孩子的独特天赋，找到独属他们的成长节奏？

兴趣班暑期爆火

有人欢喜有人忧

学生尚未放假，各种兴趣班已摩拳擦掌，推出了类似暑期“看娃计划”的众多培训方案，详细规划了集训时间及内容。

海勃湾区某商场的一家美术学校，就有一些家长正在咨询报名事宜。美术学校负责人表示：“放假后孩子在家无所事事，不少家长为了让孩子有事可做的同时挖掘一下兴趣爱好，就来这里咨询报名。”

走访中，19.9元的全项目体育课、65.9元的专业篮球课、158元的防溺水自救课程、1494元的暑期街舞课、29.9元的专业一对一拉丁舞培训课、19.9元的轮滑体验课……兴趣班涵盖艺术教育、体育运动、思维训练等多个领域，课程项目丰富，价格颇具诱惑力，且大多可先试课后续费。

65岁的苟女士说：“儿子儿媳上班忙，暑假就把孙子托付给兴趣班。游泳和跆拳道隔天上课，时间正好错开，既能让孩子学点儿东西，又解决了无人看护的难题。”对于双职工家庭，兴趣班承载着学业提升与日间托管双重功能，不少学生放假即“开学”。

市民郝欣认为，所谓特长，就是发掘孩子的某种天赋，培养孩子的兴趣爱好，让孩子在学习之余放松身心。可随着考级、比赛的加持，一些家长出现了一些功利性的心态，开始希望孩子通过兴趣班拿名次、拿证书、成为佼佼者。以至于有些孩子一周七天，苦哈哈地去练习乐器、心态紧张地去参加考级，在不断“赶场”的过程中，孩子们收获的或许只是未经消化的知识，失去的却是最原始的快乐。

暑期，不仅兴趣班纷纷推出集训，就连各类比赛、展览、研学活动也热闹起来。

“这两天正紧锣密鼓地备战期末考试，文化课查漏补缺还忙不过来，兴趣班老师的微信来了，说7月10日要开始集训，还有一个打电话来要我们参加研学活动，称对后续学习有好处。”一位家长无奈地说道，“好处还没看见，只知道荷包要‘大出血’。”

市民李芳的儿子从幼时学乐高、绘画、口才，到小学逐年增加了书法、英语、奥数等学科类的学习。去年暑假，为了平衡文化课与特长课，全家连轴转，忙得比上学时还累。李芳接了孩子从这个班出来，就得往几公里外的另一个班赶，午饭一家人只能在外面对付一口，下午回家一家人已是筋疲力尽。“孩子牺牲了大量休息时间奔波于兴趣班，过犹不及，每一项表现都平平。”李芳坦言，后来全家商量，只保留了孩子最喜欢的绘画，“特长课减少后，孩子有时间下楼玩耍，我也轻松了不少。”李芳说。

兴趣班镀金乱象

让学习变得迷茫

画笔、琴弦、代码……兴趣班像一扇扇通往不同世界的门。然而，面对琳琅满目的课程，许多家长却陷入“越学越迷茫”的困局。

市民王先生的儿子在公园里看过一项运动后，便央求父母报名。王先生加了教练微信，看到朋友圈里满是获奖证书和奖牌，听教练描绘的美好未来，憧憬无限。想象着儿子将来在赛场上的模样，他便毫不犹豫地报了名。当学习后才发现，后续的投入远不止学费，还有高额的装备费；此外，一年要参加十余场比赛，交通、食宿等费用少则一两千元，多则六七千元。“一次次比赛赢回造型精美的金银铜各类奖牌，起初我们特别高兴。直到学校通知统计孩子取得的体育赛事证书，我们欢欣鼓舞地整理出来，却被告知这些都不被教育部门承认。”王先生无奈道，“悉心保存的一大堆奖牌成了摆设，更让人心疼的是，曾因‘获奖’而信心满满的孩子，在正规赛事中垫底后情绪低落，我们才惊觉之前所谓的‘大赛’水分有多足。”而今，孩子已中断学习，之前的投入全都打了水漂。

无独有偶，市民李女士的女儿一直是舞蹈班的尖子生，看着孩子在舞台上用优美的舞姿征服观众，她满心骄傲。可去年的一次考级让她起了疑心：培训班老师早早通知考级并展开集训，一名新进班的学生想要报考六级，而她们当时报考的六级是建立在报考并通过三、四、五级的基础上。老师却说可以报考，只需比正常报考多交几百元。“那我们一年年学习、一级级考得辛苦算什么？”更让她哭笑不得的是，第一次考不过还有补考，只要报名就都能拿到证书。仔细一看，证书上赫然写着“业余”二字，专业培训却拿到了业余证书。“这是把我们当韭菜割。”李女士说。

现实中，一些培训班、培训学校瞄准寒暑假，推出所谓“专项研学活动”，打着知名电视台、国家机构的旗号，收费高得令人咋舌。“去年，陪孩子参加了一档名头很响亮的研学活动，按人头收费，住宿一人200多，标间陈设一般，根本不值这个价；中午十多人挤一桌，伙食清汤寡水，也达不到宣传的餐标。”市民董女士坦言，孩子虽然在活动中拿了金奖，可他的该项特长成绩在咱乌海本地都排不上号。更让她困惑的是，老师在日常上课中一味采用“鼓励教育”，张口“宝儿真棒”、闭口“萱萱真好”，即便孩子犯错也是温和指出，鲜少严肃批评指正，“这样下去，孩子怎么进步呢？”董女士说。

选择兴趣谋发展

“好菜”还需对胃口

走访中不少市民表示，进入兴趣班，最先看到的就是展示墙上满满的荣誉、丰富多彩的活动，难免让家长心生憧憬，可学习的过程终究是漫长的考验。

我市某兴趣班老师透露，一些艺术培训班打着“低价引流”的旗号，将营销噱头置于教育本质之上。以远低于成本的价格吸引学员报名，看似让利惠民，实则暗藏玄机：课程内容大幅缩水、教学师资临时拼凑，教学质量难以保障；后续通过频繁推销高价进阶课程、附加服务等手段，诱导家长持续续费。“这种将商业利益凌驾于教育责任之上的做法，不仅损害孩子的学习体验，更破坏了艺术教育行业的健康生态，背离了教育的初心。”这位老师说。

“有一次听说，某培训班让幼儿园的孩子连续画了2个多小时。我们内行人听了觉得不可思议。”一名培训机构的教师认为，培训机构不是以“哄娃”为主，而要真正培养孩子的兴趣，让他们爱上这门艺术；老师也不应是“保育员”，而要成为孩子艺术路上的引路人——如果孩子不适合学这门艺术，就该果断劝退；如果适合，就用心培养，招生固然是一所培训机构存活的保障，但不能背离艺术教育的初衷。

这位兴趣班老师提醒家长，在为孩子选择兴趣班时，不要盲目追求低价。首先要考察培训机构的办学资质、教师团队的专业资质，这是保障教学质量的基础，缺一不可；其次，切勿被天花乱坠的宣传效果和承诺所迷惑，最好找老学员的家长了解真实评价，多方考核教学质量与服务；最后，不要轻信口头承诺，缴费前务必逐条审阅合同条款，明确双方权责，确保自身权益不受损害，防范潜在的消费陷阱。

养育孩子有三个黄金时期，其中6至12岁是培养孩子兴趣和潜能的关键时期。可现实中，不少孩子在6岁前就被送进了兴趣班。“我家老大‘照书养’，特别精细，早教班、兴趣班早早安排，结果现在只在文化课课堂上拼搏，兴趣班全停了，整体表现平平。”市民肖美霞对比道，老二是自由发展，舞蹈学了几天不愿意学就停了，武术也说“老师教得不好，不想学。”最后索性啥也没学。直到前段时间，她发现老二特别爱画画，拿着家里的简笔画书琢磨，还上网搜喜欢的画来临摹。“现在送12岁的她去学画画，一点儿也不晚。因为孩子已经有了判断，知道想要什么，喜欢什么。”肖美霞说。

唯有让热爱在心底扎根，方能等到繁花满枝的时刻。痴迷书法的董全丁、白静，专注器乐演奏的韩明、钱城，倾心美术的鲁婷、郎彪……这些自治区级协会榜上有名的“80后”“90后”，他们的艺术启蒙之路多从兴趣开始，不少人辗转校外培训机构日复一日地学习，最终通过艺考踏入理想的高校，在相应的领域绽放光彩。与此同时，我市发掘并精心培养了一批又一批在球类运动、竞走、举重、游泳等项目上颇具潜力的学生。这些孩子从小学阶段便展现出过人的运动天赋，经过系统培育，不仅在自治区乃至全国级赛事中崭露头角，更通过艺考成功晋级。

所以说，兴趣班应培养孩子探索世界的无限可能，而非家长转嫁焦虑的“泄洪口”，更不该成为机构牟利的“摇钱树”。剔除兴趣班的市场化，回归教育本质，让孩子在自主选择中找到热爱、在从容体验中收获快乐，或许才是给他们最好的成长礼物。